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2021年8月24日至26日，工程熱物理專家、中國科學院院士、西安交通大學博士生導師何雅玲院士帶領西安交通大學能源與動力工程學院教授李明佳等一行6人到中船新能內蒙古烏拉特中旗導熱油槽式100MW 10小時儲能光熱發電項目現場交流。中船新能董事長欒海峰、中船新能副總經理羅文明、內蒙項目公司總經理朱勝國、中船新能業務開發總監賈永柱等陪同調研。

8月24日(ri)，何雅(ya)玲一(yi)行實地察(cha)看了鏡(jing)場、導熱油主(zhu)泵(beng)、熔鹽儲(chu)罐(guan)、SGS、主(zhu)廠(chang)房等區域(yu)，聽(ting)取了中(zhong)國(guo)船舶(bo)集團光熱產業發(fa)展(zhan)建設情(qing)況介紹。她對中(zhong)國(guo)船舶(bo)集團將(jiang)(jiang)清(qing)潔能(neng)源(yuan)領域(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)為重點應用產業方向，大(da)力發(fa)展(zhan)清(qing)潔能(neng)源(yuan)裝備產業的(de)戰略舉(ju)措給予了充分肯定，并高度贊揚了烏拉特項目的(de)全面(mian)投運。何雅(ya)玲院(yuan)士指(zhi)出(chu)，中(zhong)船新能(neng)在光熱儲(chu)能(neng)方向的(de)產業布局與西安交(jiao)通大(da)學(xue)能(neng)源(yuan)與動力工(gong)程學(xue)院(yuan)的(de)各個細分方向非常匹(pi)配，在研(yan)發(fa)方面(mian)可(ke)開展(zhan)多項合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，高校(xiao)和企業資源(yuan)互補，積(ji)極發(fa)揮各自(zi)的(de)優(you)勢(shi)(shi)。并達成未來以(yi)項目為牽引(yin)共(gong)同推(tui)動研(yan)發(fa)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，探討成立聯合(he)(he)研(yan)究院(yuan)推(tui)動政產學(xue)研(yan)發(fa)展(zhan)。何院(yuan)士表示，希望后續雙方可(ke)以(yi)進一(yi)步深度融合(he)(he)，實現優(you)勢(shi)(shi)互補，合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)共(gong)贏，繼續發(fa)揮中(zhong)船新能(neng)在國(guo)際合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)方面(mian)的(de)優(you)勢(shi)(shi)，將(jiang)(jiang)中(zhong)國(guo)的(de)光熱儲(chu)能(neng)技術(shu)推(tui)向國(guo)際市場。

8月25日(ri)上午，西(xi)安(an)交通(tong)大學能(neng)源與(yu)動力工程(cheng)學院李明(ming)(ming)佳教授做儲(chu)能(neng)方(fang)向專(zhuan)題匯報，李明(ming)(ming)佳教授圍繞儲(chu)能(neng)技(ji)(ji)術(shu)政(zheng)產學研(yan)(yan)(yan)融合、包(bao)括熱儲(chu)能(neng)在(zai)(zai)內的各項儲(chu)能(neng)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)究、熱質儲(chu)能(neng)研(yan)(yan)(yan)究中心的建設等方(fang)面進(jin)行了深(shen)入闡釋。在(zai)(zai)交流研(yan)(yan)(yan)討過程(cheng)中，大家認真學習，會后紛(fen)紛(fen)表(biao)示參(can)加此次技(ji)(ji)術(shu)交流受益匪淺，后續(xu)會結合實(shi)際工作情況，及(ji)時更新知識儲(chu)備，為公(gong)司未來科(ke)技(ji)(ji)發展助力。

欒海峰對何雅玲院士一行的(de)(de)(de)到來表示(shi)熱烈歡迎。他指(zhi)出，中船新(xin)能(neng)(neng)以產學研(yan)相(xiang)結合(he)的(de)(de)(de)方(fang)式，持(chi)續以解決能(neng)(neng)源領域(yu)問題(ti)為導向，加速(su)解決卡脖(bo)子的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)問題(ti)，形(xing)(xing)成技(ji)術(shu)(shu)突(tu)破。未(wei)來將從(cong)光熱和儲能(neng)(neng)系統性(xing)的(de)(de)(de)產業和推(tui)進為開(kai)(kai)端，從(cong)光熱儲能(neng)(neng)技(ji)術(shu)(shu)體(ti)系建立開(kai)(kai)始，找到產業化(hua)的(de)(de)(de)切入點。以需(xu)求側為牽引，形(xing)(xing)成系統性(xing)的(de)(de)(de)方(fang)案論證。積極探索政、產、學、研(yan)結合(he)的(de)(de)(de)新(xin)模式，依托(tuo)高(gao)校(xiao)在學科交叉、人才資源方(fang)面的(de)(de)(de)優勢，陸續開(kai)(kai)展實(shi)質(zhi)性(xing)的(de)(de)(de)合(he)作。